28 de enero de 2015

Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto

Fotos: Juan Toledo

La memoria es un campo de encuentro entre tiempos, remite al pasado y al futuro; la memoria se apropia, se recupera, se resignifica en el presente. El problema que enfrentamos es que se trata de un hecho del pasado, el Holocausto, que es un inédito genocidio que irrumpió la historia del siglo XX.
Así lo afirmó Judit Bokser Liwerant, catedrática de la Universidad Autónoma Metropolitana, al participar en la mesa La memoria y la esperanza, realizada en el marco del Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto en la Biblioteca de México, y agregó que es un proceso que tiene tintes de trasmitir, de recrear, porque finalmente “lo que estamos pidiendo es recordar algo que no conocimos, esto es el tema de la memoria cultural”.
En el foro de reflexión, organizado por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, a través de la Biblioteca de México de la Dirección General de Bibliotecas, en colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de México -facultades de Ciencias Políticas y Sociales, y de Derecho- El Colegio de México y el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, la investigadora consideró que se trata de un acontecimiento que tiene un significado para reconocer la identidad, sobre la otredad, sobre la extranjería histórica del judío y la imposibilidad de sociedades y culturas de reconciliarse con eso.
“Hay que recordar la singularidad, unicidad, especificidad del acontecimiento, al tiempo que se pueden descubrir sus implicaciones universales sobre la condición humana; aprender lo que debemos aprender”, afirmó durante el encuentro moderado por César Benedicto, y realizado en el Foro Polivalente Antonieta Rivas Mercado de la Biblioteca de México.
Judit Bokser Liwerant, catedrática de la UAM, afirmó que memoria y esperanza significan por un lado recuperar y reapropiarnos del pasado y desafía una supuesta oposición que habría entre entender la memoria como un giro exclusivo hacia el pasado que contrastaría con la posibilidad de privilegiar o mirar el futuro que tanto nos caracteriza a los hombres de la modernidad.
Frente al dolor y al desafío que fue la experiencia del Holocausto, la memoria se constituyó en un recurso de afirmación, el proyecto de aniquilar al grupo y no dejar rastro obligó también a que haya un compromiso con la memoria y los escribas, apuntó la miembro del Sistema Nacional Investigadores y autora de 14 libros.
En tanto, el rabino e historiador, Efraim Zadoff consideró que la base del Holocausto era puramente ideológica, característica general del antisemitismo en el presente; de ver a todos los judíos con una uniformidad sin diferencias.
No cabe duda que no hay ninguna novedad ni nada especial; la oposición al sionismo como expresión de las aspiraciones culturales o nacionales dentro del pueblo judío existen desde el mismo comienzo en Europa y luego en las Américas en las concepciones que llamaban a una autonomía o independencia nacional judía, acotó el doctor por la Universidad de Tel Aviv.
En su oportunidad, el dramaturgo y ensayista Hugo Hiriart lanzó dos preguntas sobre el Holocausto y dijo: ¿Fue predecible?, a lo que agregó tajante: No, “porque resultaba difícil e imposible que una cosa así pudiese suceder”.
Para el también escritor y miembro del Sistema Nacional de Creadores el peor criminal del siglo XX es sin duda el burócrata obediente, “fueron los que hicieron las matanzas de los nazis y las matanzas y cosas horribles en Rusia”.
Cabe señalar que previamente hizo comparaciones entre el Holocausto y la matanza perpetrada en San Fernando -masacre de Tamaulipas- entre el 22 y 23 de agosto  de 2010, donde presuntamente los llamados “Zetas” ejecutaron a 72 migrantes centroamericanos.
Por último, el investigador y analista del CIDE y conductor del programa Espiral de Canal 11, Ricardo Raphael, recordó sus raíces turco, francesa y mexicana, y se consideró un testigo próximo de la desmemoria del Holocausto.
Mi generación, entre ésta mis primos, hemos tenido que ir desenterrando fragmentos de la historia familiar cuidadosamente enterrada, oculta. Al recordar a sus abuelos, comentó que en algún lugar se equivocaron al creer que el dolor iba a quedar oculto gracias a la desmemoria;  “absolutamente falso, porque ese dolor continúa, pero siempre acompañado por la misma materia que constituye la traición, dijo Ricardo Raphael.
“La identidad propia se vive con una suerte de doble vergüenza dislocada por haber sido y al mismo tiempo no ser. Por la discriminación sin salida, por ser judío y al mismo tiempo por no serlo”, reflexionó.
El catedrático y columnista de El Universal refirió que desde este testimonio la desmemoria es que la memoria del Holocausto puede y debe ser revisada, porque claramente la conciencia del genocidio y Holocausto se convirtieron en un parteaguas para la historia del ser humano, porque nos permitimos nombrar la tragedia y dotarla, de verdad filosófica, de verdad jurídica, en ocasiones de verdad literaria, moral, económica, científica, de verdad y esto nos ha permitido enfrentar los actos de la violencia sistemática que nos propinamos los seres humanos.
Se vuelve posible entonces vivir con dignidad el presente sin verse obligado a negar el pasado, a negarse a sí mismo, a vivirse desalmado; se vuelve entonces posible mirar con claridad el futuro, apuntó Ricardo Raphael, declarándose detractor de los casos cerrados, de las verdades históricas únicas sin derecho a la reinterpretación.


Fuente: Comunicado No. 141/2015 del Conaculta.

22 de enero de 2015

Out in the Dark

Y la noche cayó en La Ciudadela.
El Patio del Cine permanecía oscuro hacia las 19:00 horas y con un público ávido por ver la cinta enmarcada dentro del festival Internacional de Cine Judío en México.
La proyección de Out in the Dark  (Afuera en la oscuridad) arrancó entre aplausos y así terminó.
Out in the Dark es un drama que se centra en la historia de amor de Nimer y Roy, dos jóvenes que mantienen una relación compleja en mitad del conflicto palestino-israelí. Nimer es un estudiante palestino y Roy un abogado israelí. A pesar de las diferencias culturales y políticas de ambos pueblos, ellos intentarán que su relación quede por encima de todas las barreras existentes en Oriente Medio.

Al final de la función hubo un breve e interesante debate.


Los rostros de los asistentes a su salida expresaban una gran satisfacción por la obra fílmica vista.

18 de enero de 2015

Taller contra acoso escolar




Fotos: Juan Toledo
Enero se ha vestido de tolerancia, honestidad, buen trato. Y de ello se han encargado los niños.
El taller contra acoso escolar (bullying) que se tiene lugar todo este mes, ha sido una verdadera revelación en nuestra biblioteca.
A la Sala Infantil han llegado pequeños acompañados de sus papás o maestros para participar en las actividades que los bibliotecarios han organizado para ellos y en el cual también se fomenta a la lectura.


Tras de manifestar libremente las opiniones, todos han plasmado sus ideas en carteles y dibujos y por supuesto le han dicho NO al bullying.

22 de octubre de 2014

XIV Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas





La décimo cuarta edición del Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, que organiza anualmente el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, a través de la Dirección General de Bibliotecas, se llevará a cabo el 22 y 23 de octubre teniendo como sede la Biblioteca de México, ubicada en La Ciudadela, en la capital del país.
Fotos: Juan Toledo
En esta ocasión girará en torno al tema: “Tendencias y tecnologías actuales en bibliotecas”, cuyo objetivo es revisar, analizar y debatir sobre los principales aspectos que imperan en la actualidad alrededor de estos tópicos, y sus implicaciones en el quehacer bibliotecario y el funcionamiento de las bibliotecas públicas, en el marco de la dinámica nacional y global, a fin de propiciar acciones participativas e innovadoras en la Red Nacional de Bibliotecas Públicas.
En torno a los temas centrales, en un formato de debate y entrevistas con expertos de diversas áreas, se realizarán tres páneles con los temas Nuevos comportamientos y tendencias alrededor del libro y la lectura;  Retos formativos para el bibliotecario actual, y Perspectivas de la biblioteca pública actual, en los que se debatirán aspectos como: la lectura como experiencia interactiva, usuarios y bibliotecarios en torno a las tecnologías de la información, la profesionalización multidisciplinaria del bibliotecario, los procesos de transformación integral de la biblioteca pública y tendencias en la adquisición, preservación y uso de los acervos, entre otros.

Asimismo, se llevarán a cabo dos conferencias magistrales así como un programa de talleres en torno al tema central, actividades orientadas a aportar valiosas contribuciones a la labor común de transformación y modernización de las bibliotecas públicas. Del mismo modo, como ha ocurrido en ediciones anteriores, se contará con una feria de proveedores tecnológicos y de recursos vinculados al quehacer bibliotecario, además de eventos culturales, entre otras actividades de gran interés para el público asistente.





26 de septiembre de 2014

Caminos para no salir de la tierra de nadie. Jella Lepman, vida y legado


Fotos: Juan Toledo
En el marco de la ceremonia de inauguración del 34 Congreso Internacional de IBBY, se presenta la muestra integrada por 38 paneles fotográficos con textos bilingües sobre la vida y obra de Jella Lepman, fundadora de la Biblioteca Internacional de la Juventud en Munich y de IBBY, su trayectoria en el campo de los derechos humanos, especialmente en lo social y cultural ha servido de inspiración a muchos.

Al finalizar la segunda guerra mundial, cuando en Alemania el tejido social estaba desgarrado, ella tuvo la iniciativa de fortalecer a los niños acercándolos a los libros, ya que en el imaginario de los niños habitaban todavía los fantasmas y horrores de la guerra, por lo que ella decidió nutrirlos de historias que trataran de algo más que bombardeos y vehículos militares.

La inauguración de la muestra estuvo a cargo del escritor Wally de Doncker y de la Directora General de IBBY México, Azucena Galindo.

Se exhibe en el Patio de los Escritores de la Biblioteca de México del 11 de septiembre al 30 de noviembre de 2014, de lunes a domingo, de 10:00 a 18:00 horas. La entrada es libre.

2 de septiembre de 2014

Premiación del Concurso de Cuento Corto Interactivo


El Foro Antonieta Rivas Mercado fue el marco de la ceremonia de premiación del Concurso de cuento corto interactivo “La experiencia de leer”.

El certamen convocado por la Dirección General de Bibliotecas tuvo el propósito de promover entre los jóvenes de 12 a 17 años la lectoescritura, además del uso creativo de la tecnología y la hipertextualidad, para lo cual se contó con la valiosa colaboración de la plataforma digital de lectura y publicación Novelistik, donde los cuentos participantes estuvieron disponibles para su lectura y fueron comentados y calificados tanto por los propios jóvenes como por el público en general.

La respuesta al concurso fue muy exitosa. Después del lanzamiento de la convocatoria en abril de este año y con poco más de 2 meses de duración, se recibieron en total 230 cuentos participantes, de los cuales el público lector eligió a través de su voto a los 20 finalistas, que fueron revisados por el jurado conformado por los reconocidos escritores y expertos lectores Alberto Chimal, Julio Trujillo y Alberto Lujambio, quienes seleccionaron los tres mejores cuentos, que hoy son galardonados.
 
Se contó con la presencia de Fernando Álvarez del Castillo, director general de Bibliotecas del Conaculta (DGB), María Eréndira Tinoco Ramírez, directora de Desarrollo Curricular para la Educación Primaria, en representación de lMtra. Alba Martínez Olivé, subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública, Alberto Lujambio, Director de Novelistik y jurado del Concurso, así como Lourdes López, directora de Operación de Bibliotecas de la DGB.

Tras la proyección y lectura del cuento Marianaganador del concurso, se procedió a la entrega de los premios quiernes recibieron un iPad, en el caso del primer lugar, y tablets para el segundo y tercero, una dotación de libros y la publicación de su cuento en medios impresos y electrónicos de la Dirección General de Bibliotecas del Conaculta y de Novelistik.

El cuento ganador fue Mariana (La máquina), de Mariana Estefanía López Martínez, originaria de la ciudad de México. Sobre su cuento, el jurado señaló que posee una factura narrativa muy solvente y consigue capturar el interés del lector desde un inicio, con un interesante desarrollo de su argumento. Le damos las más merecidas felicitaciones a Mariana por tu talento, esfuerzo y creatividad.
El segundo lugar correspondió a Lucio Terrazas Mata, con 15 años de edad y residente del Estado de México, por su cuento El escultor de almas.  A decir del jurado, se destacó por la relación que establece entre los personajes y su juego siniestro con una figura real de la historia del arte. Felicitamos ampliamente a Lucio por su talento que lo hizo acreedor a este significativo premio.
 El tercer lugar lo obtuvo con su cuento Carcafacia, María Fragoso Mora, de Puebla y con 17 años de edad. Su obra ha sido considerada por el jurado como una propuesta de escritura que asume riesgos y con un tono lírico que consigue crear una atmósfera propia y perturbadora. 

Información: Beatriz Palacios.



3 de julio de 2014

Presentación de "El tigre en su casa" de Eduardo Lizalde






Fue una jornada poética intensa y festiva. El Foro polivalente Antonieta Rivas Mercado recibió al maestro Eduardo Lizalde (próximo a cumplir 85 años de edad) y a los presentadores de la nueva edición de su libro de poemas El tigre en la casa. 
Acompañaron a la mesa al poeta y actual director de la Biblioteca de México, Vicente Quirarte, Édgar Amador y el moderador Mario Bojórquez.








Eduardo Lizalde y la poesía del resentimiento
Por Mario Bojórquez
(Prólogo del libro)
Cuando leemos un poema estamos leyendo toda la poesía universal, este trabajo en colaboración, implica al idioma y a la experiencia vital del hombre sobre la tierra. Cuando leemos a un poeta, leemos también a aquellos otros que dieron testimonio de su vida y aún más, los poemas que aún no han sido escritos por autores que aún no nacen. En la poesía de Eduardo Lizalde encontramos rasgos inequívocos de la obra del poeta mexicano Ramón López Velarde, esta influencia ha sido analizada y comentada por la crítica a partir de la publicación de El tigre en la casa y confirmada en Caza Mayor, La zorra enferma y otros libros. La figura del tigre se ha dicho, le ha llegado a Borges por William Blake y a Lizalde por Rubén Darío, esto puede ser cierto, de Jorge Luis Borges sabemos su gusto por el trocaico tigre que “en las selvas de la noche es un brillo ardiente” y en Lizalde recordamos su diálogo con Darío en “las fieras se acarician, Rubén, / bajo las vastas selvas primitivas” que nos remiten al poema Estival, sin embargo, nosotros creemos que es del texto Obra maestra de Ramón López Velarde, que viene su final filiación. Vicente Quirarte ha apuntado a principios de la década de los noventas: “El tigre es el gran mendigo cósmico, el solterón lopezvelardeano, el de la inaudita belleza que atrae y que repugna” y en otro momento Ramón Xirau se refiere así a El tigre en la casa: “Nace, ahora cercana a López Velarde —nuevamente punto de partida— “la amada”, pero surge en el “resentimiento” —¿se trata de un re-sentimiento, un nuevo sentir?”. Sí, nos parece que se trata de un nuevo sentir, pensamos que la poesía de Eduardo Lizalde ha renovado el discurso amoroso en la poesía española contemporánea, ha logrado inyectarle esa fiereza que viene deObra maestra, esa desesperación que en el vértigo se abisma, ese girar sobre el signo del infinito. Desesperado, furioso, colérico, conocedor de la potencia que la naturaleza ha dispuesto en su semilla, pero al mismo tiempo excedido por no lograr la perfección, la indigencia espiritual que en racimos de ira, de odio en peso, en vilo, lacera las paredes del alma, injerta garras de amargo y dorado odio. Ya la perra enorme ha dado al dogo fiel, vástagos de puerca en El tigre en la casa, en Caza Mayor la tigra destruirá a la camada y compartirá, con el tigre real, el amo, el sol, el solo, el soltero las tiernas carnes del filicidio. En López Velarde leemos “El tigre medirá un metro. Su jaula tendrá algo más de un metro cuadrado. La fiera no se da punto de reposo. Judío errante sobre sí mismo, describe el signo del infinito con tan maquinal fatalidad, que su cola, a fuerza de golpear contra los barrotes, sangra de un solo sitio. El soltero es el tigre que escribe ochos en el piso de la soledad”. He aquí retratada la fiereza del tigre de Eduardo Lizalde, su descarnada furia, que destruye porque la piedad no es un atributo de la belleza, aquí su maquinal fatalidad, su engrasada maquinaria de odio y de placer rencoroso, aquí el retrato del tigre-soltero: “El tigre en celo, es como un pozo de semen, como un brazo de río; más de cincuenta veces en un día, copula y se descarga largamente en la hembra, como un cielo extendido en éxtasis perpetuo, una tormenta de erecciones.”
Un poeta romántico mexicano casi desconocido para las nuevas generaciones, un autor digamos de culto, es quizá, una de las fuentes del lenguaje injuriante en la poesía mexicana. Muchos poetas nuestros han establecido una suerte de diálogo con la obra de Antonio Plaza, pero será sin duda, el poeta Eduardo Lizalde quien mejor reflejará esta influencia literaria, su libro El tigre en la casa, conserva rasgos definitivos de la escritura de A una ramera, el tema de la amada como el ser más vil y vicioso: en Plaza, la ramera, en Lizalde, la perra: “La perra más inmunda /Es noble lirio junto a ella / Se vendería por cinco tlacos a un caimán / Es prostituta vil, artera zorra / Y ya tenía podrida el alma a los cuatro años. / Pero su peor defecto es otro: / Soy para ella el último de los hombres.”
Mientras que en Antonio Plaza reconocemos la devoción del amor por un ser manchado en el desprecio social, en Eduardo Lizalde esta visión se ha modernizado, incide en el destino de un hombre que ha tenido que sutilizar su amorosa entrega a alguien por quien él mismo siente ese desprecio: “¡Ámame tú también! seré tu esclavo, / tu pobre perro que doquier te siga. / Seré feliz si con mi sangre lavo / tu huella, aunque al seguirte me persiga / ridículo y deshonra; al cabo, al cabo, / nada me importa lo que el mundo diga. / Nada me importa tu manchada historia / si a través de tus ojos veo la gloria.”
En sus poemas “Lamentación por una perra” y “La ciudad ha perdido su Beatriz”, Eduardo Lizalde consigue ir más allá en el uso violento del lenguaje con expresiones que causan pasmo en el sorprendido lector: “También la pobre puta sueña. / La más infame y sucia / y rota y necia y torpe, / hinchada, renga y sorda puta, / sueña.” Con expresiones de amargo y ácido desencanto va colocando el repertorio de injurias “despreciable perra”, “cloaca ambulante” “perra innoble” “perra sin límites” “perra impune” y aún las prostitutas al lado de esa “perra” se ven como decentes señoritas: “¡Grandes hetairas, / qué pequeñas sois junto a ella! / qué despreciables, / qué puras.” En tanto que Antonio Plaza se logra una mezcla agridulce de injurias y devoción enferma evidenciado en el uso del contraste, tal como en Petrarca reconocemos el tema de los contrarios en el amor con su Pace non trovo…, donde a cada proposición positiva en el discurso se alterna una proposición negativa en sus valores más eminentemente morales: “Mujer preciosa para el bien nacida, / Mujer preciosa por mi mal hallada, / Perla del solio del Señor caída / Y en albañal inmundo sepultada; / Cándida rosa en el Edén crecida / Y por manos infames deshojada; / Cisne de cuello alabastrino y blando / En indecente bacanal cantando.”
Una de las figuras plásticas más impresionantes en la obra de Eduardo Lizalde, es la de la mutilación y el desgarramiento, en el poema 3, del Retrato hablado de la fiera, dice: “que el amor era una fiera lentísima: / mordía con sus colmillos de azúcar/ y endulzaba el muñón al desprender el brazo”, y en el poema Bellísimade La zorra enferma afirma: “Si fuera usted un poco menos bella / si tuviera un defecto en algún sitio / un dedo mutilado y evidente.” Y más adelante insiste: “Y desespera comprender / que aun la mutilación la haría más bella/ como a ciertas estatuas.” La referencia mexicana a este uso poético donde se unen belleza y mutilación la podemos encontrar en un hermoso poema, Delicta Carnis de Amado Nervo, donde el poeta nayarita se duele en oración por su alma que se pierde entre los tormentos de la pasión carnal, rechaza a la Afrodita impura para alcanzar el sosiego de los justos, pero en sueños temibles, la Venus de Milo lo persigue y desea: “Y no encuentro esperanza, ni refugio ni asilo, / y en mis noches, pobladas de febriles quimeras, / me persigue la imagen de la Venus de Milo, / con sus lácteos muñones, con su rostro tranquilo / y las combas triunfales de sus amplias caderas.”
Cuando leemos un poema, leemos también de nuevo al hombre en su simpleza, en la modesta convencionalidad no heroica de sus ínfimos actos, leemos en ese verso la misma pulsión que gobernó el latido del aeda, y leemos al poeta futuro, aquel que volverá a cantar con nuevos acentos las melodías antiguas. Cuando nos acercamos a la obra de un poeta verdadero, como Eduardo Lizalde, nos acercamos a la historia del alma humana.




25 de junio de 2014

Reunión Anual del Comité Intergubernamental de Iberbibliotecas



Con el fin de construir tendencias y definir directrices de las bibliotecas de Iberoamérica en la era digital, inició hoy en la Biblioteca de México la Reunión anual del Comité Intergubernamental de Iberbibliotecas, con la participación de representantes de Chile, Colombia, Costa Rica, España, México y las ciudades de Bogotá y Medellín.
En la bienvenida el director general de Bibliotecas del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta), Fernando Álvarez del Castillo, señaló que los trabajos que se realizarán a partir de este día y hasta el viernes próximo en el recinto histórico de la Biblioteca de México, permitirán retomar los proyectos de colaboración conjunta que se han emprendido y conocer los nuevos que se están impulsando en el ámbito regional.

El funcionario agradeció la participación entusiasta del Comité y destacó su importante labor cooperativa y de apoyo a proyectos de desarrollo de las bibliotecas públicas de Iberoamérica, así como en la actualización y preservación de sus acervos.
Fotos: Juan Toledo
El director general de Asuntos Internacionales del Conaculta, embajador José Luis Martínez, recordó que en la Cumbre Iberoamericana de 2011 en Asunción, Paraguay, el Programa de Bibliotecas se perfiló con licenciaturas más novedosas en la región, cumpliendo su objetivo de transformar una Red Iberoamericana en materia de bibliotecas públicas. Afirmó que el Programa genera beneficios mutuos para los países adscritos y une esfuerzos con un nuevo rol para enfrentar la era digital, sin olvidar que “la biblioteca es la memoria de papel del saber universal”.
En los programas de cooperación de Iberbibliotecas se interpreta y entiende la realidad del tipo de servicios bibliotecarios que se tienen que dar para seguir acercando el conocimiento universal a la población, indicó Enrique Vargas, de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB). Destacó la importancia de la Reunión del Programa Iberbibliotecas y el significado que tiene el que se desarrolle en México, país donde el 28 y 29 de agosto próximos, se realizará la Cumbre de Ministros de Cultura cuya agenda principal es la educación, la cultura y la innovación.
En su intervención, Fernando Zapata, director del Centro Regional para el Fomento al Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC), dijo que el Comité tiene la responsabilidad de resignificar el papel del bibliotecario, innovando su participación con competencias informacionales, convirtiéndolo en un gestor que ayude a la transformación y que esté a la par de otras autoridades municipales. Indicó que en la primera Convocatoria de Ayudas 2013 de Iberbibliotecas, se presentaron 135 proyectos de los cuales se habilitaron 104 y se premiaron ocho: uno en línea directa y siete por líneas de acción. En tanto que para la Convocatoria 2014 hubo 234 propuestas que se postularon, de las que se habilitaron 179.
La presentación y evaluación de los proyectos ganadores de la Primera Convocatoria de Ayudas del Programa Iberbibliotecas, en 2013, estuvo a cargo de César Vargas, de CERLAC, quien hizo una breve explicación de los proyectos y los países donde se están desarrollando.
En la inauguración estuvieron presentes también Mauricio Guerrero, director general adjunto de Cooperación Tecnológica y Científica de la Secretaría de Relaciones Exteriores y Sheyla Olivo Pimentel, consultora en México para la Red de Archivos Diplomáticos Iberoamericanos (RADI).

Los trabajos de la Reunión del Comité Intergubernamental del Programa Iberbibliotecas continuarán este jueves y viernes en la Biblioteca de México, abordando temas como: Evaluación de proyectos ganadores de Ayudas 2013; II Convocatoria de Ayudas 2014; III Convocatoria de Ayudas 2015; Propuesta de Pasantías Internacionales; Informe General y Financiero; Plan Operativo Anual 2015 y la Agenda Digital. Además se analizará el Diplomado Gestión de Bibliotecas Públicas (DIBAM), el Reglamento del Programa, su presidencia, el estado de las adhesiones, el pago de cuotas, indicadores de proceso, resultados y una estrategia de comunicaciones.

Fuente: comunicado No. 1078 del Conaculta


24 de junio de 2014

Conferencia de prensa Coloquio "América Latina y la Primera Guerra Mundial"

Fotos: Juan Toledo



En el Foro Antonieta Rivas Mercado y con la asistencia de medios electrónicos e impresos, se llevó a cabo la conferencia de prensa sobre el próximo Coloquio Internacional "América Latina y la Primera Guerra Mundial. Una historia conectada" que tendrá verificativo en la propia Biblioteca de México el 26 y 27 de este mes. 
En el acto de presentación se puso en relieve que aunque la Primera Guerra Mundial se ha identificado como un momento clave en la historia contemporánea de Europa y Estados Unidos, éste no fue el caso para América Latina, donde el primer conflicto total de la historia, sólo dio lugar a escasos trabajos exploratorios.
A partir de una reflexión sobre las nociones de beligerancia, movilización y sobre la percepción del conflicto desde América Latina y su impacto en la vida política y económica interna de los países del continente, el propósito de este coloquio es revaluar la importancia de los años 1914-1918 en la historia de América Latina.
En esta coyuntura particular, se hará hincapié en las diversas experiencias del conflicto y en las múltiples conexiones que relacionan a los países de América Latina entre ellos, y con Europa, mencionaron hoy los coordinadores científicos del encuentro, quienes dieron sus puntos de vista sobre sus respectivas tareas.
Olivier Compagnon, profesor de la Universidad Sorbonne Nouvelle – Paris 3, IHEAL, CREDA, dijo que desde su perspectiva buscará “un diálogo entre la experiencia de países como Italia, Francia, Alemania y México, tras la guerra, evento que desató una cultura de la guerra que se reflejó incluso en los juegos”.
Por su parte, Delphine Mercier, directora del Centro de Estudios Mexicanos y Centroamericanos de la Embajada de Francia en México, señaló esta tarde que “a lo largo del encuentro habrá actividades artísticas como lectura de poesía y presentaciones editoriales, tanto en la Casa Francia como en otros espacios”.
En el mismo acto, Jean-Christophe Berjon, agregado Audio-Visual de la Embajada Francesa en México, habló del cine que se presentará en el curso del coloquio, así como de una exposición “con materiales únicos e interesantes. Respecto al cine, se proyectará un documental rodó con sobrevivientes de la guerra y familiares”.
El Coloquio Internacional “América Latina y la Primera Guerra mundial. Una historia conectada” tendrá su base de actividades en la Biblioteca de México (Plaza de la Ciudadela) días 26 y 27 de junio, en el marco del Centenario del Inicio de la Primera Guerra Mundial, que se está conmemorando en este año.
El encuentro reunirá a especialistas de Francia, Inglaterra, Alemania, Portugal, Argentina, Cuba, Perú y Estados Unidos, y contará con la presencia de los historiadores mexicanos Mario Cerutti, Javier Garciadiego, Álvaro Matute, Sandra Kuntz Ficker, Leonor Ludlow, Jean Meyer, Lorenzo Meyer y Javier Pérez Siller.

Organizan el Centro de Estudios Mexicanos y Centroamericanos, El Colegio de México, el Centro de Investigación y de Documentación de las Américas, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, la Embajada de Francia, el Instituto de Altos Estudios de América Latina, el Instituto de las Américas, el Instituto Francés de Estudios Andinos y el Instituto de Investigaciones Históricas-UNAM.

Fuente: http://pulsoslp.com.mx/2014/06/24/historiadores-estudian-experiencias-que-dejo-primera-guerra-mundial/

12 de junio de 2014

Foro de Consulta sobre Educación Básica


Fotos: Juan Toledo

Tuvo lugar en el Patio Central "Octavio Paz" el Foro de Consulta sobre Educación Básica, acto encabezado por el secretario de Educación Pública.
El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, delineó seis ejes del modelo educativo para la educación básica. “La educación básica debe avanzar bajo estas orientaciones”, expresó en el Foro Nacional de Consulta, en el que se dieron a conocer las conclusiones de los seis foros regionales para revisar el modelo educativo.
El principal eje debe dar “un marco curricular operable en la realidad de las escuelas, diseñado para su uso y comprensión por maestros y familias; el fortalecimiento de la lectura, de la comprensión, del pensamiento lógico-matemático como herramientas fundamentales para aprender a aprender”, expresó el funcionario, quien fue el último en hablar antes de clausurar el foro de consultas.
La subsecretaria de Educación Básica, Alba Martínez Olive dijo que el desarrollo curricular, poner a la escuela en el centro del sistema educativo y confiar en los maestros, supervisores y directores, se perfilan como los principales líneas del nuevo modelo educativo.
En el Foro Nacional de Consulta de Educación Básica que se realiza en la Biblioteca de México José Vasconcelos, Martínez Olivé aseguró que recibieron 3 mil 079 opiniones en los seis foros regionales sobre la transformación del modelo educativo básico que abarca de preescolar a secundaria y mil 609 ponencias vía electrónica.
La subsecretaria aseguró que tras el cambio del marco legal que prefigura las transformaciones que requiere el sistema educativo, se hace necesario que los estudiantes desarrollen su máximo potencial y capacidades garantizándole una educación de calidad.
Dijo que en los foros de consulta que arrancaron en febrero participaron 7 mil 428 personas entre docentes, asesores técnicos pedagógicos, padres de familia, representantes de la sociedad, directivos escolares y supervisores.
NUEVO PACTO SOCIAL
El presidente del SNTE, Juan Díaz de la Torre, mencionó que el magisterio está dispuesto a participar en un nuevo pacto social por la educación y salir de su zona de confort.
También, los cinco integrantes del Consejo Técnico Asesor del Fondo de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo dieron a conocer las conclusiones de los seis foros regionales que se realizaron de enero a junio en todo el país.
Dichos foros forman parte de la reforma educativa y atienden una disposición establecida en la Ley General de Educación, tras las modificaciones a los artículos 3 y 73 de la Constitución del año pasado.

Fuente: agencias.